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Paukschule oder Organisationsentwicklung? Zur Problematik der betrieblichen Weiterbildung

Über Aufgaben und Arbeitsweisen der betrieblichen Weiterbildung gibt es inzwischen ausreichend Literatur. Wenig Diskussion findet jedoch über ihre konkreten Zielsetzungen, über zielgerechte Methoden oder gar über eine Erfolgskon trolle, die diesen Namen wirklich verdient, statt. Dieser Artikel versteht sich als Diskussionsbeitrag eines Praktikers für Praktiker über den Zustand und über mögliche Entwicklungstendenzen der betrieblichen Weiterbildung.
aus Harvard Business manager 1/1983
Ralf K. Heidelberger
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